Une traduction d’un ouvrage de deux membres du GRIÉMÉtic est maintenant disponible!

Une traduction anglaise de l’ouvrage sur l’évaluation des apprentissages dans les arts au post-secondaire de Diane Leduc et Sébastien Béland a récemment été publiée. Elle est disponible dès maintenant!

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

Liens entre le rapport à l’écriture d’enseignants de français du secondaire et l’exercice de leur jugement évaluatif Présenté par Jennifer Smith (Université du Québec en Outaouais), Sylvie Fontaine (Université du Québec en Outaouais) & François Vincent (Université du Québec en Outaouais) Les travaux menés au sein de la discipline de l’évaluation des apprentissages ont permis …

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

L’entrée en recherche par l’évaluation: une étude de cas sur les compétences en littératie et l’appétence des élèves lecteurs Présenté par Isabelle Nizet (Université de Sherbrooke), Martin Lépine (Université de Sherbrooke), Isabelle Denis (Centre se services scolaire des Samares), Suzane Hetu (Centre de services scolaire des Samarres) & Stéphanie Laurence (Université de Sherbrooke) La Politique …

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

Le jugement des examinateurs dans le cas de l’épreuve d’expression orale du TEF Présenté par Emine Ince (Université de Montréal) Au Canada, chaque province et territoire possède ses propres critères de sélection des immigrants et les exigences linguistiques à des fins d’immigration ont une incidence importante sur les demandes des candidats. Au Québec, les candidats …

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

L’audacieuse idée d’utiliser l’analyse du mouvement pour évaluer les compétences non techniques en simulation en néonatalogie Présenté par Nathalie Loye (Université de Montréal), Ahmed Moussa (Université de Montréal), Claude Julie Bourque (Université de Montréal), Geneviève Dussault (Université du Québec à Montréal) & Audrey Rochette (Université du Québec à Montréal) Les formations sur les interventions en …

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

Connecter l’évaluation des apprentissages et réussite des élèves: dynamique et défis des enseignants migrants au Québec Présenté par Serigne Ben Moustapha Diédhiou (Université du Québec à Montréal) – Dan Thanh DUONG THI (Université du Québec à Montréal) – Arianne ROBICHAUD (Université du Québec à Montréal) – Madieng Khary Dieng DIOUF (Université du Québec à Montréal) …

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

Les avantages et les inconvénients de l’utilisation des quizzes en ligne à l’enseignement supérieur Présenté par Carla Barroso da Costa (Université du Québec à Montréal) Avec la crise sanitaire de la COVID-19, la transition vers le numérique déjà en cours à l’université s’est accélérée, imposant une adaptation rapide de l’enseignement aux environnements d’apprentissage en ligne. …

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

L’utilisation du modèle de Rasch bayésien pour détecter la dérive des items (item drift) à partir d’une hypothèse basée sur la théorie Présenté par Sébastien Béland (Université de Montréal), Angel Arias (Université de Carleton) et Christophe Chénier (Université de Montréal) La dérive d’item (item drift) est une situation où la valeur d’un paramètre d’intérêt (par …

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Présentation de la 42e session d’études de l’ADMEE-Canada

Pistes de validation de deux échelles de mesure associées à la santé psychologique: L’engagement professionnel et la satisfaction au travail Présenté par Carla Barroso da Costa (Université du Québec à Montréal), Dan Thanh Duong Thi (Université du Québec à Montréal) et Domingos Barroso da Costa (Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil) …

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Cours en ligne sur le modèle de mesure de Rasch

Le Psychometric Laboratory de l’University of Western Australia offre deux les deux formations en ligne suivantes sur le modèle de mesure de Rasch, de février à juin 2022: EDUC5638: Introduction to Classical and Rasch Measurement Theories EDUC5606: Advanced Course in Rasch Measurement Theory Vous pouvez vous inscrire aux formations ici. Pour plus d’information, vous pouvez …

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