Conférence-midi du GRIÉMÉtic

Le fonctionnement différentiel d’item pour les nuls Sébastien Béland, Université de Montréal, Membre du GRIÉMÉtic   Le 24 avril 2018, de 12h à 13h Université de Montréal, Pavillon Marie-Victorin, local A-544 Ou En ligne (en direct) : https://zoom.us/j/751509431   Résumé : Cette conférence intéressera particulièrement les chercheurs qui veulent savoir si les items (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

L’analyse de classe latente : Un modèle de mesure pour variable latente catégorielle Michel Rousseau, Université du Québec à Trois-Rivières   Le 5 avril 2018, de 12h à 13h Université de Montréal, Pavillon Marie-Victorin, local A-544 ou En ligne (en direct) : https://zoom.us/j/419214346   Résumé : La majorité des modèles psychométriques ont été (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

Élaboration d’un outil novateur d’autoévaluation des enseignants : la perspective de la recherche-développement Par Marie-France Deschênes et Sylvain Dubé Le 15 mars 2018, De 12h à 13h Université de Montréal, Pavillon Marie-Victorin, Local B-525   Résumé : La présentation vise à illustrer les modalités d’une recherche-développement destinée à l’élaboration d’une autoévaluation par (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

EDU 1013 Évaluation des apprentissages en milieu scolaire : dans les coulisses de la conception d’un cours à distance à l’Université TÉLUQ Conférencière invitée : Marie-Hélène Hébert, Professeure substitut en mesure et évaluation à l’Université TÉLUQ   Le 22 février 2018, de 12h à 13h Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, local B-328 (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

L’évaluation des compétences et leur alignement aux épreuves d’évaluation Par : Michel Desmarais (École Polytechnique de Montréal) http://griemetic.ca/equipe/michel-desmarais/   Le 14 février 2018, de 12h à 13h  Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, local A-217 Résumé : Un des grands défis en éducation est celui de l’évaluation des compétences acquises. Au-delà de la mesure (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

Élaboration d’un logiciel collectant les données du raisonnement clinique dans un contexte de simulation médicale Par: Thomas Pennaforte, pédiatre-néonatalogiste et doctorant en mesure et évaluation (Université de Montréal)   Le 16 janvier 2018, de 12h à 13h, plus une période de questions de 15 minutes Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, (…)

Conférence par Nathalie Loye le 23 novembre

Nathalie Loye, membre du GRIÉMÉtic, donnera la conférence de clôture à la 3e journée de recherche et d’innovation en éducation des sciences de la santé, le jeudi 23 novembre https://www.cpass.umontreal.ca/event/colloque-jriess-2017/ L’évaluation à la lumière des partenariats Nathalie Loye Professeure agrégée Faculté des sciences de l’éducation Université de Montréal Résumé La formation (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

Au revoir alpha de Cronbach (1951)! Bonjour omega de McDonald (1985; 1999)! Par: Sébastien Béland, Université de Montréal Le 14 décembre 2017, de 12h à 13h, plus une période de questions de 15 minutes Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, local B-525 Résumé : De nombreux auteurs (Laveault, 2012; Revelle & Zinbarg, (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

Les bases de l’application d’une méta-analyse Par: Gilles Raîche, UQAM Le 28 novembre 2017, de 12h à 13h avec une période de questions de 15 minutes Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, local A-544 Résumé : Il est fréquent que nous n’ayons accès qu’à des résultats secondaires de recherche, que le nombre (…)

Conférence: L’apprentissage au coeur des technologies numériques : enjeux, défis, recherches, pratiques

23-24 novembre 2017 – Genève Conférenciers : MARCEL LEBRUN : Classes inversées, classes « à l’envers » ? Et si c’était simplement Enseigner et Apprendre à l’endroit ! WALTHER TESSARO : L’ePortfolio dans les formations en alternance: finalités, apports et écueils ANDRÉ GIORDAN : A l’ère du numérique faut-il encore apprendre ? www.auptic.education/colloque2017 (…)