Nouvelle publication dans Pédagogie Médicale

Un article de Nathalie Loye et Sylvie Fontaine vient d’être publié dans la revue Pédagogie Médical. L’article peut être consulté au https://doi.org/10.1051/pmed/2019018 Problématique :  La démarche d’évaluation nécessite de planifier, de collecter des données, de les interpréter et de porter un jugement avant de prendre une décision. Elle repose toujours sur (…)

Proposition de reconceptualisation de la capacité d’absorption : la capacité d’absorption actualisée

Très brillante soutenance de thèse de Pierre Gignac la semaine dernière. L’équipe du GRIÉMÉtic tient à le féliciter chaleureusement pour l’obtention de la mention exceptionnelle lors de sa soutenance de thèse qui avait lieu jeudi le 15 février dernier. Elle a été réalisée sous la direction de recherche de Nathalie Loye, (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

EDU 1013 Évaluation des apprentissages en milieu scolaire : dans les coulisses de la conception d’un cours à distance à l’Université TÉLUQ Conférencière invitée : Marie-Hélène Hébert, Professeure substitut en mesure et évaluation à l’Université TÉLUQ   Le 22 février 2018, de 12h à 13h Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, local B-328 (…)

Soutenance de thèse de Pierre Gignac

Le 15 février 2018 à 13h30 Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, local B-328 Proposition de reconceptualisation de la capacité d’absorption : la capacité d’absorption actualisée. Reconnaître la valeur des signes précurseurs de changements technologiques imminents, sociaux ou en santé, requiert un esprit alerte et ouvert. S’approprier, maîtriser et exploiter par des (…)