Les Mini entrevues multiples (MEM) sous la loupe des construits évalués

Communication orale qui sera présentée au 32e colloque annuel de l’ADMÉE-Europe en janvier 2020 à Casablanca. Nathalie Loye, Université de MontréalJean-Michel Leduc, Université de Montréal Christian Bourdy, Université de Montréal Jean-Sébastien Renaud, Université Laval Annie Ouellet, Université de Sherbrooke Sébastien Béland, Université de Montréal Les mini entrevues multiples (MEM) font (…)

Par Guillaume Loignon, il y a de cela

Appel à projets de l’Observatoire International sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique

L’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique (OBVIA) lance son premier appel à projets volet 1 pour un montant de 500 000 $ sur trois ans. Mission de l’OBVIA L’OBVIA se fonde sur une interrogation critique des innovations technologiques, permettant de soulever des enjeux cruciaux et d’identifier des (…)

Par griemetic_admin, il y a de cela

40e session d’études de l’ADMÉÉ-Canada

Les théories et les pratiques de la mesure et de l’évaluation au coeur de l’action En cette année de la 40e session d’études de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Canada), c’est avec un grand plaisir que nous vous convions à Montréal les 14, 15 et 16 novembre 2018. (…)

Conférence-midi du GRIÉMÉtic

Les bases de l’application d’une méta-analyse Par: Gilles Raîche, UQAM Le 28 novembre 2017, de 12h à 13h avec une période de questions de 15 minutes Université de Montréal, pavillon Marie-Victorin, local A-544 Résumé : Il est fréquent que nous n’ayons accès qu’à des résultats secondaires de recherche, que le nombre (…)