Série de webinaires de l’ACEM 2020

Publié par Guillaume Loignon le

L’ACÉM vous invite à participer à ses séminaires en ligne, également appelés webinaires, qui sont conçus pour permettre aux éducateurs du domaine de la santé au Canada de bénéficier de conseils pratiques, fondés sur les preuves et l’expérience. Ces webinaires sont donnés par l’ACÉM par l’entremise de la plateforme Zoom qui permet une communication et une interaction audio et visuelles totales entre le présentateur et les participants. Les webinaires constituent une occasion excitante de participer en ligne, en compagnie d’un spécialiste et de collègues, à une discussion en direct portant sur un des principaux thèmes de l’éducation médicale. 

*Tous peuvent s’inscrire, mais les membres de l’ACÉM bénéficieront d’une réduction. 

Ce webinaire sera offert en français le mardi 10 mars 2020.

A person looking at the camera

Description automatically generated

Date du webinaire: Le mardi 10 mars 2020 – Ce webinaire sera offert en français

Présentation : De 12 h à 13 h HNE

Titre : Pour aller au-delà de l’opinion : comment documenter la qualité de vos évaluations en vous appuyant sur une conception contemporaine de la validité

Présentateur : Dr Jean-Sébastien Renaud, Université Laval

Biographie : Jean-Sébastien Renaud est professeur agrégé à la Faculté de médecine de l’Université Laval. Il détient un doctorat en mesure et évaluation de la même institution. Il est directeur des programmes d’études supérieures en pédagogie universitaire des sciences de la santé. Il était auparavant directeur du secteur Évaluation du Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu (2012 à 2018). Son enseignement et sa recherche portent sur le développement et la validation d’outils d’évaluation en sciences de la santé. Il est également rédacteur canadien pour la revue Mesure et évaluation en éducation.

Description : L’évaluation est omniprésente en éducation médicale. Parfois à enjeux faibles, parfois à enjeux élevés, nous la retrouvons de la sélection des candidats à la formation professionnelle continue, et ce, sous diverses formes (ex. : Mini Entrevues Multiples, examens, ECOS, fiches de rétroaction en stage, examens de certification, etc.). Les responsables de ces évaluations (ex. : cliniciens enseignants, comités d’admission, directeurs de programmes, directeurs de l’externat, etc.) se questionnent régulièrement sur la manière d’en juger la qualité. Mais comment y arriver de manière rigoureuse et aller au-delà de l’opinion? Ce webinaire vise à expliquer, à l’aide d’exemples, comment juger la qualité d’une évaluation en s’appuyant sur le cadre conceptuel contemporain de la validité proposé par les Standards for Educational and Psychological Testing (2014).

Objectifs : Au terme de ce webinaire, le participant sera en mesure de :

• Expliquer les concepts de validité et de validation

• Décrire les cinq types de preuves de validité utilisées pour documenter la qualité

   d’une évaluation

• Nommer des facteurs pouvant influencer la validité d’une évaluation

• Discuter des critiques de la vision contemporaine du concept de validité

Détails logistiques 

Inscrivez-vous en ligne :  https://canadian-association-for-medical-education.square.site/

Paiement : Par CARTE DE CRÉDIT ou cheque payable à l’Association canadienne pour l’éducation médicale. 

Coût :

20 $ pour les membres de l’ACÉM*
40 $ pour les non-membres
75 $ pour le tarif de groupe.

*Seuls les membres de l’ACÉM peuvent bénéficier de ce tarif réduit. Le statut de membre de l’ACÉM sera validé avant la confirmation de l’inscription. 

Comment participer : Le bureau de l’ACÉM communiquera avec les personnes inscrites pour leur fournir les détails sur la façon de se joindre au webinaire. Durant le webinaire, vous pouvez vous installer bien confortablement, assister à la préparation et participer à la discussion en ligne par l’entremise d’une connexion internet à large bande. 

Exigences techniques : Pour participer à ce webinaire, vous aurez besoin d’un ordinateur doté d’un accès internet, de Flash Player et de haut-parleurs. Il n’y a aucun logiciel à télécharger ou à installer. 

Pourquoi participer aux webinaires de l’ACÉM? 

La série de webinaires de l’ACÉM est conçue pour permettre aux éducateurs du domaine de la santé au Canada de bénéficier de conseils pratiques, fondés sur les preuves et l’expérience. Ils constituent une occasion excitante de participer en ligne, en compagnie d’un spécialiste et de collègues, à une discussion en direct portant sur un des principaux thèmes de l’éducation médicale. Certaines séances seront offertes en anglais, d’autres en français. Les séances seront présentées par des éducateurs canadiens chevronnés qui discuteront des principales questions et considérations des éducateurs et des enseignants désireux d’optimiser le processus d’apprentissage des étudiants. Durant chaque webinaire, une période de 10 à 15 minutes sera réservée aux questions et aux réponses. 

Les objectifs généraux de la série de webinaires consistent à permettre aux éducateurs du domaine de la santé au Canada : 
• d’énumérer certains défis et des solutions d’aujourd’hui en matière d’éducation en santé;
• d’envisager comment ces solutions peuvent les aider dans le cadre de leurs activités éducatives/d’enseignement. 

Si vous avez des idées ou des questions, n’hésitez pas à nous écrire à l’adresse suivante : came@afmc.ca  

Catégories : Annonce